CSP 总结

考完了 CSP。

在这场考试中，暴露出了以下问题：

某些方面，例如 dp，存在较严重欠缺。

似乎没有在这次考试体现出来。但是我不会 dp 是人尽皆知的事实。

对题目错误的固有看法

这一点在本场考试体现得尤为明显。

首先，我在做完第一题后产生了如下判断：

第三题不是 dp （正确）。
第四题是困难题（错误），但是不像dp（正确）。
联赛/CSP 至少有一道 dp（错误）。
第二题在 T2,T3,T4 中最简单。

可以发现，正确的判断不能给我带来任何好处，但是错误的判断可以葬送整场比赛。

然后，我从观察可消除串的本身性质、再试图根据这一点设计 dp 转移的角度浪费了两个小时。

事实上，跳出 dp 的思路，第二题不难发现正确的做法。

在中间我曾试图放弃 T2，去看 T3，但是这样的判断阻止了我。

第三题一般是困难题，所以这次很可能也是（错误）
\(\therefore\) 第三题看起来简单，但是恐怕有些细节难以处理；此时可能要使用一些先进的 trick 和方法。（完全错误）
写第三题可能会消耗巨量时间。（？）

事实上这次的第三题就是一道不难的模拟题，并且大部分人在第三题获得了满分。

第四题也耗费了比往常多的时间，它来源于这样一个错误：

第四题我一般做不起，大概率我的解法是错误的（错误）。

于是我思考了十多分钟才敢开始写。

在以后的考试中，不应该有对题目本身难度顺序、知识点的揣测。

错误的考试策略

第一题做完之后，第二题消耗了巨大的时间，使得我没有时间同时写出第三题、第四题，还没有得到比暴力更高的分数。

考场上的策略：

做第一题 \(\to\) 做第二题 \(\to\) 不会做 \(\to\) 急急急急急急急急 \(\to\) 再想第二题 \(\to\) 是不是寄了啊 \(\to\) 看并放弃第三题 \(\to\) 胡第四题 \(\to\) 不会第二题，急急急急急急急急 \(\to\) 做第四题 \(\to\) 摆