作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业 |
| 这个作业的目标 | 通过教材内容了解计算机信息层 |
| 作业正文 |
教材学习内容总结
《计算科学概论》第二章 二进制数值与记数系统
《计算科学概论》第三章 数据表示法
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数据
-基本值或事实
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信息
-用有效（解决问题）的方式组织或处理过的数据
-信息 = 位（bit）+上下文
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数据压缩
减少存储一段数据所需的空间量
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压缩比
压缩数据的大小除以原始数据的大小无损：意味着可以在不丢失原始信息的情况下检索数据
有损：意味着某些信息可能会在压缩过程中丢失
《C语言程序设计》第2章 基本数据类型
- C语言数据类型的存储空间和值的范围
| 类型 | 存储空间（字节） | 值的范围 |
|---|---|---|
| int | 4 | -2147483648～2147483647，即-231～231-1 |
| short | 2 | -32768～32767，即-215～215-1 |
| char | 1 | -128～127，即-27～27-1 |
| float | 4 | 有效数字6位，范围:0以及1.2x10-38～3.4x1038 |
| double | 8 | 有效数字15位，范围:0以及2.3x10-308～1.7x10308 |
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标识符
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C语言常量
程序运行过程中，值不会改变的量，一般用来给变量赋值，直接放在等号的右边（这样的常量也叫字面量），如int a = 120;float b = 0.1234;// 等号左边的a,b是变量（标识符），等号右边的整数和小数是字面量。标识符是给常量或者变量起的名字。 -
C语言标识符规范：标识符可以是字母(A～Z，a～z)、数字(0～9)、下划线_组成的字符串，并且第一个字符必须是字母或下划线
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标识符不能是C语言关键字；
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标识符不能重复定义；
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标识符大小写敏感；
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标识符长度不要太长；
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标识符最好见名知意。
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学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 1/3 | 20/20 | 学会使用markdone格式添加图片和链接 |
| 第二周 | 100/300 | 1/4 | 15/35 | 大量询问chatgpt以解决问题 |
| 第三周 | 150/450 | 1/5 | 20/55 | 开始利用青蛙蹦极学打代码并理解其意义 |
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:20小时