1.关于第一周的计划
对于增删改查相对来说比较熟悉，对于测试不那么慌张，从我自身感受来说，无论是上学期的期末还是这学期的开学考试，我整个人都是一个比较慌的状态，就像是高中考数学，明明会做但是因为自己的紧张到处出错，看着一点一点流逝的时间只能更加紧张，但是现在感觉没那么慌张了，或许是因为相对熟悉一些了
然后再团队中，在结对开发的过程中，由于队友当时在隔离，因此基本上整个地铁系统的web端都是我独立开发完成的，在团队项目中，第一阶段我拿到了第二，第二阶段我认为我也很积极的投入到了开发之中。
对于安卓app，详可以见我之前的《Androidstudio开发日记》,在对安卓进行了学习后，我开发了个人的app，现在会想起那个礼拜还是很感动，每天就在自己的桌子上，进行着各种功能的测试和开发，一次又一次的进行流程的熟悉，到最后已经可以从什么都不会到自己开发连接数据库的app了，这点我对自己还是比较满意
但是对于一些其他的方面，如在课上我感觉自己做的还是不够好
2.关于构建之法和软件工程这门课程，其实我起初对于软件工程不太熟悉，因为自己在大一的时候也听说过一些专业课的内容，但是以专业名作为课程名的这门课程具体要讲些什么确实不太清楚，直到有一次建民老师上课给我们提到了他创立软件工程的初衷，我们现在高校的教学模式，大多是从理论到实践，即先告诉学生如何做，然后再让学生去做，而在未来的公司或者企业中，我们是为用户提供服务的，也就是说我们首先接到的就是实践工程而不是理论，是我们根据实践的要求去学习对应的理论和内容，因此这两者恰恰相反了，可以说当下的教学有些背道而驰南辕北辙了，因此对于我们的软件工程这门课程会很有特点，注重实践，注重动手能力的开发，我认为通过这一学期的学习，软件工程这门课已经为我解决了它到底是什么，到底要讲什么这个问题，我们未来的工作也是如此，因此我感觉这门课具有很强的实战意义，就像是实际的工程项目，存在着各种各样的突发状况或者是要求的升级
3.感觉就是我们所做的东西比较浅，虽然我认为一些作业的内容难度已经很大了，但是我感觉我们在一直一直的东奔西跑，先做javaweb，或许是我不够勤奋，只是熟悉了基本的流程而没有深入了解内核就跑去做安卓app，安卓app做了一段时间，其实也没有怎么深入系统的学习，就开始做更大的项目，感觉是不是时间太紧张或者是我们的课程就是注重实践而弱理论？
4.本学期的团队项目，说实话起初我是有点头疼的，因为我习惯性的自己一个人，与别人合作特别是与不太熟悉的人合作，除了要进行开发上的沟通，更重要的是要和别人熟络起来，这样才能积极配合，而在团队开发上，我觉得自己学到了很多，比如自己应该积极的去承担事务，去了解队友的内心，去观察，而不是只停留于表面，软件开发不只是机械的工作，而更多的是和人打交道。
5.感觉自己在开发上会更加得心应手吧，以前遇到bug就想着就这么着吧，可能我就是解决不了，直接看看别人是怎么解决的或者看看让别人来帮我解决吧，但是通过这一个学期的课程学习，我不止一次的靠自己解决了很多奇怪的bug，有很多是网上搜不到或者网上解决不了的，而通过自己的理解，一遍一遍的去疏通代码或者去调节配置最后解决bug的时候真的会很让人欣喜的。我认为对心态的培养是无法用数字衡量的，我的心脏变得更强大，以前提到课堂测试我总是会皱起眉头，因为自己的编程能力不够强，加上限时，总担心自己做不完，但是通过这个学期我觉得，事在人为，就算做不出来，只要做到自己能做的最好，就已经足够了。
6.对老师的建议：我一直认为王老师虽然严格，但是其实十分关心学生，比起其他专业的系主任高高在上，王老师与我们的关系更加亲近，但同时他的要求很高，作业的量很大，就像是高三的班主任，我觉得这些也是为了我们好，但是希望能够逐渐加量，不要一上来就放一个大项目，直接把人压的有些喘不过气（苦笑）然后就是希望能够宽泛一下开发时间，有的项目确实做不完（苦笑）。