2023-2024 20231313《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

作业	速达
作业课程	<班级的链接>2023-2024计算机基础与程序设计
作业要求	《计算机基础与程序设计》第二周学习总结要求
作业内容	计算机科学概论第2章，第3章《C语言程序设计》第2章并完成云班课测试
作业正文	我的作业

教材内容总结

总结

《计算机基础与程序设计》第2 3章从信息层出发，分别从二进制数值与技术系统和数据表示法两方面展开具体的讲解，会对计算机硬件用来表示和管理信息的方式——二进制，有着更为深入的了解，以及对表示和储存计算机管理的各种类型的数据有所区分与解释

学习过程的问题

在编写代码时，出现了响铃字符\a相关的内容，起初不知道他的作用，在查阅了相关资料后有所了解响铃字符

《计算机基础与程序设计》第2、3章

第二章

1.数字与计算，数字包括自然数，负数，有理数，无理数

2.一种计数方法叫位置计数法，数位按顺序排列，每个数位有一个位值，数字的值是每个数位和位值的乘积的和
可以用下图方法来表示

3.进制：进制主要包括二进制，八进制，十进制，十六进制，二进制尤为重要，进制之间可以相互转换，二进制可以向其他三个进制自由转换，而其余进制则需要中间介质来辅助，具体规则可以参考下链接：进制转换
3.现代计算机都是二进制机器，原因在于存储位只有高低两种电平因此

第三章

1.数据与信息的区别，数据是基本值或事实，信息是用有效的方式组织或处理过的数据，如今的计算机可以存储包括数字，音频，视频，文本，图像和图形在内的多种内容，这些内容最终都被存储为二进制数据，其中包括一个重要的过程——数据压缩，他的存在推动了数据高效进行，压缩率说明了压缩的程度，他越接近0说明压缩率越高
2.模拟数据和数字数据，模拟数据是用连续形式表示的信息，数字数据是用离散形式表示的信息，但计算机不能很好地处理模拟数据，因此我们需要将数据数字化
3.1、算术运算 +-/
逻辑运算 1 0 true false ——>CPU
2、布尔逻辑/布尔代数：逻辑运算基础：与或非：与门（全真则真）、非门（反）、或门（全假则假）、异或（相同则假）、与非、或非
与非门或非门可为基础运算：不妨令X=(AB)' 则有非：A'=(AA)'
与： AB=(XX)'=X'
或：A+B=（（AA）'(BB)')'
德摩根定律：（AB）’=A‘ B’
3、计算机五部分：内存单元，控制单元，逻辑/算术单元，输入，输出
4、图像和图形则是使用RGB表示法