教学 魔法

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三河凡科科技飞讯教学篇：学习振弦采集模块的开发基本原理 振弦采集模块是一种用于测量物体振动、形变、压力等物理量的电子设备。它通过测量物体的振动变化，可以得出物体在不同条件下的动态特性，对于工程设计、科学研究、医学检测等领域都有广泛应用。本文将介绍振弦采集模块的开发基本原理。 振弦采集模块的组成部分包 ......

传统实验室软件冗余繁多，维护烦琐。云桌面是一种集中在服务器上的化技术，更易于部署和利用实验资源，可以提高应用系统和设备的利用率、简化运维管理、满足高可用环境等需求。 ......

2023-08-30：用go语言编写。两个魔法卷轴问题。 给定一个数组arr，其中可能有正、负、0， 一个魔法卷轴可以把arr中连续的一段全变成0，你希望数组整体的累加和尽可能大。 你有两个魔法卷轴，请返回数组尽可能大的累加和。 1 = 0; i-- { right[i] = max(arr[i]+ ......

## 前言 讲座专家：天津市滨海新区汉沽第一中学 刘勇 ## 资料封面  ![](https://img2023.cnb ......

## 前言 ## 资料封面  ![](https://img2023.cnblogs.com/blog/992978/2 ......

题目：[fzqoj](https://qoj.fzoi.top/problem/1436) - [luogu](https://www.luogu.com.cn/problem/P7453) 前情提示： 此题极度卡常!!!，否则你就会像我这个蒟蒻一样卡题$3h$： [死亡记录](https://qo ......

三河凡科科技飞讯教学篇：振弦采集读数模块开发原理详细介绍 振弦采集读数模块是一种用于采集弦振信息的模块，其原理是通过传感器感知弦的振动，将其转化为电信号，然后经过模拟处理和数字化处理，最终输出为可供后续处理的数字信号。 振弦采集读数模块由三个主要部分构成：传感器、模拟处理电路和数字信号处理电路。其中 ......

2022版新课程标准要求：课堂要基于真实情境，引导学生对知识的积极探索、积极发现，对知识意义的积极建构。学生是学习的主体，教师是课堂的组织者、协作者、帮助者。今天就依据新课程标准的要求，再结合平时教学中学生对知识掌握难易程度，对第一单元的部分教学内容提些建议。 第一单元主题内容是长方体和正方体，个人 ......

随着教育行业的不断发展，个人老师和培训机构纷纷迈入在线教育领域，为学习者提供丰富的教学资源。而如何搭建一个高效的在线教育网校平台，成为了许多教育者关注的焦点。 ......

[题目链接](https://ac.nowcoder.com/acm/problem/20812) # 题目 **题目描述** “我不知道你在说什么，因为我只是个pupil。”--绿魔法师 一个空的可重集合S。 n次操作，每次操作给出x,k,p，执行以下操作： 1、在S中加入x。 2、输出 $\su ......

文心一言 ： 开源EDA软件如Iverilog可以用于本科生的教学场景。以下是一些优点： 免费：开源EDA软件不需要任何许可费用，这使得它们在教学环境中更具有成本效益。 灵活：开源EDA软件具有灵活的特性，可以根据不同的教学需求进行定制。教师可以根据课程的内容和要求来选择适合的软件，并且可以随时进行 ......

三河凡科科技飞讯教学篇：红外成像仪开发难点的兼容性问题 红外成像技术是一种用于对物体表面进行无接触式测量得先进技术。它是基于物体与环境之间的热辐射，通过测量这种热辐射来实现对物体的成像。红外成像技术已经成为现代科技领域中一个不可或缺的工具，广泛应用于军事、医疗、安防等领域。然而，在红外成像仪的开发过 ......

压力传感器模拟信号（频率）转数字信号的问题 三河凡科科技飞讯教学篇：压力传感器模拟信号（频率）转数字信号是现代控制系统中十分重要的一个问题。在许多工业应用中，压力传感器模拟信号需要被准确地转换成数字信号，以便进行精确的控制和监测。在本文中，我们将探讨压力传感器模拟信号转数字信号的原理、方法和应用。 ......

问题：整体偏红，暗部可以偏红，但是人体肤色和瞳孔不应是红色的 身体的皮肤相对脸部偏黑 一、皮肤处理 1.通过曲线将光调整至身体肤色合适颜色，按ctrl+i反向，用白色画笔涂抹身体的皮肤，把下方和脸部局部暗的的皮肤擦亮 2.脸部发红，身体发黄，需要统一--去黄 用到色彩平衡，皮肤处于高光和中间调部分， ......

# H. 3.魔法传输 这道题是区间加上等差数列的修改，我们直接去修改会很难想 然后我们可以发现他这个只有单点查询，所以我们就可以这么想，类似于一个差分操作 我们在每一次操作的时候我们就直接将这个区间都加上一，然后再将右端点的后一位减去区间长度 对于每一次单点查询我们就直接对这个点进行前缀和操作即可 ......

# Java 魔法类 Unsafe 详解 > 本文整理完善自下面这两篇优秀的文章： > > - [Java魔法类：Unsafe 应用解析 - 美团技术团队 -2019open in new window](https://tech.meituan.com/2019/02/14/talk-about- ......

协议是什么？ •协议（Protocols）与其他编程语言中的接口很相似，它规定你哪些方法必须要定义。然而，在Python中的协议就显得不那么正式。事实上，在Python中，协议更像是一种指南。 容器类型的协议 •如果说你希望定制的容器是不可变的话，你只需要定义__len__()和__getitem_ ......

迭代的意思类似于循环，每一次重复的过程被称为一次迭代的过程，而每一次迭代得到的结果会被用来作为下一次迭代的初始值。提供迭代方法的容器称为迭代器（如序列（列表、元组、字符串）、字典等）。 对一个容器对象调用iter()就得到它的迭代器，调用next()迭代器就会返回下一个值。入托迭代器没有值可以返回了 ......

描述符 •描述符就是将某种特殊类型的类的实例指派给另一个类的属性。 •__get__(self, instance, owner) –用于访问属性，它返回属性的值 •__set__(self, instance, value) –将在属性分配操作中调用，不返回任何内容 •__delete__(sel ......

python2.2以后，对类和类型进行了统一，做法就是讲int()、float()、str()、list()、tuple()这些BIF转换为工厂函数（类对象）： 1 >>> type(len) 2 <class 'builtin_function_or_method'> #普通的BIF 3 >>> ......

简单定制 •基本要求： –定制一个计时器的类 –start和stop方法代表启动计时和停止计时 –假设计时器对象t1，print(t1)和直接调用t1均显示结果 –当计时器未启动或已经停止计时，调用stop方法会给予温馨的提示 –两个计时器对象可以进行相加：t1 + t2 –只能使用提供的有限资源完 ......

属性访问 •__getattr__(self, name) –定义当用户试图获取一个不存在的属性时的行为 •__getattribute__(self, name) –定义当该类的属性被访问时的行为 •__setattr__(self, name, value) –定义当一个属性被设置时的行为 •_ ......

实例1： 1 >>> class int(int): 2 def __add__(self,other): 3 return int.__sub__(self,other) 4 5 6 >>> a = int(3) 7 >>> b = int(2) 8 >>> a + b 9 1 反运算： 反运算与 ......

__init__(self[, ...]) 方法是类在实例化成对象的时候首先会调用的一个方法 1 >>> class Rectangle: 2 def __init__(self,x,y): 3 self.x = x 4 self.y = y 5 def getPeri(self): 6 retur ......

井下空气质量检测预警系统,煤矿生产、事故应急检测和实时监测（三河凡科科技飞讯教学篇） 在煤矿生产中，空气质量是关系到矿工生命安全的重要因素。煤矿内部存在着各种有害气体，如甲烷、一氧化碳等，高浓度的有害气体会导致矿工中毒、窒息等危险情况，因此煤矿空气质量的检测和监测是非常重要的工作。 为了保障煤矿工人 ......

1.有一根笔——新手建议用3.8mm/2.4mm的百乐平行笔 // //淘宝链接 // //``` //【淘宝】https://m.tb.cn/h.5dpgJXd?tk=Kz0gdDnMqO9 CZ3457 「我在手淘发现了一个宝贝，觉得特别适合你的style」 点击链接直接打开 或者 淘宝搜索直接 ......

第二单元《兼爱》教学设计 学习目标： 1.语言建构与运用：梳理文意，积累文言实词、虚词、用法的知识 2.思维发展与品质：掌握先秦诸子的思想学说，理解各派论证方法，领悟其精妙之处。 3.文化传承与理解：学习传承传统文化，了解先秦诸子各家思想文化，探索其对立德树人的现实意义。 4.审美鉴赏与创造：学习先 ......

《发现自己的潜能》教学反思 肖铁柱 《发现自己的潜能》一课的教学设计，是整个政治科组教师的共同努力的结果，尤其是科组长余雪飞老师和备课组长李红英老师的出谋划策，提了许多宝贵的意见和建议，最终得以定稿。通过参加这次“凤凰杯”教学展示活动，受益非浅，感触颇多。下面谈谈这节课的一些体会： 一、在活动中学习 ......